第四百七十八章 科教文卫署（第1 / 5页）

现在，唯一能培育教员的，只有西南大学堂。

一则，可以自各学院中抽调一批现有的教员，下放到郡学，主持教学。二则，可以在毕业的学员中，挑选一部分转任教员。

两者互相配合，搭设起郡学的框架。

就目前而言，能在郡学层级，设立诸科，已是不易。再往下的府学和县学，根本就没有这样的条件。

欧阳朔是心急，但也不会揠苗助长。

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在郡学推广之后，郡学的毕业学员，又可以下放到府学。以此类推，直到推进到县学，甚至是最基础的私塾。

简而言之，就是自上而下。

欧阳朔的设想好不好？

那当然好了，因为这简直就是现代教育体系的翻版嘛，不需要通过科举考试，只要经过一轮轮的升学考试，就能选拔出合格的人才。

可要实现此设想，却是困难重重。

其一，教员紧缺。

游戏主地图，还是以儒家文化为主流，流民中刷出的人才，也是以儒生为主。而要在郡县学堂，增设其他科目，就必须得配备相应的教员。