第一百七十六章 育儿心得（第3 / 3页）

那些家长见她说的如此专业，不禁都认真听了起来，甚至还有几位家长已经拿出本子记起了小笔记。

站在台上的老师也傻了眼，她没想到自己只是想刻意刁难冯苏苏一下，却无意间变成了她的个人秀场。

“……以上就是我个人的心得。”

冯苏苏的声音不大，但是由于教室内非常安静，每个人都屏住了呼吸，所以她的每个字大家都能够听得十分清楚。

冯苏苏对于自己讲话的内容十分的有信心。

这么一下，成功的就将所有的话头都转到了冯苏苏的身上。

那位老师虽然口气听起来十分和善，但是冯苏苏总觉得有点不对劲。

她仔细一看，这不就是刚才在幼儿园门口的那位方老师么？

底下的家长已经开始窃窃私语，纷纷等待着冯苏苏的回应。

冯苏苏这才算是明白过来，眼前这个人想用这个办法来给她一个下马威？

开玩笑，这都是陆临风从全球各地找来的专家对陆修远这个人经过一年的研究的出来的心血，还不比幼儿园老师这几天的接触来的仔细？

果然，听完冯苏苏的话，那老师也不好再挑刺，皮笑肉不笑的说道：“原来冯小姐这么有心。”

如果是以前的冯苏苏肯定会被这个阵仗给吓到，但是现在的她在接触陆修远之前可以进行过专门的培训，还背过那么厚的资料，又怎么会被小小的育儿心得给吓到？

冯苏苏朝着讲台上的老师淡淡一笑，启唇说道：“承蒙老师和各位家长的抬爱，其实修远在家里向来很自律，我几乎很少管他。”声音轻柔，不卑不亢。

果不其然，那位老师听到冯苏苏这番话，以为是她的推脱之词，于是连忙跟着说道：“冯小姐谦虚了，修远常常在我面前提到你，说你……”她说到这里就没有继续说下去，其中的意味不言自明。

“但是我平日里也会配着他做一些符合他年龄的游戏和作业。所谓寓教于乐应该是不动声色的将知识融入日常生活中，而并不是刻意的游戏。比方说根据埃里克森的儿童成长理论，他将儿童的身心发展划分为了七个阶段，他认为每个阶段的儿童都应该有每个阶段的任务……”

冯苏苏将之前陆临风给她准备的资料再结合自己的理解说了一部分。