第十一章 节 政治与军事（第2 / 3页）

5月，希特勒发动西线战事，在对荷兰的战役中，空降师获得了空前的成功。德国仅动用了4000名伞兵部队，仅用了5天，荷兰就投降了。5月12日，古德里安指挥的第十九装甲师开始进攻色当，5月14日，古德里安的3个装甲师已经渡过了马斯河，并击退了一个迟到的法国反击。这时，向西的道路，已经完全向他打开。接下去古德里安不顾上司的命令，又狂奔50英里，如入无人之境，彻底使得法军的防备全面崩溃。法军的指挥官是根据1918年的慢动作方法训练出来的，在精神上就无法适应德国坦克的行进速度，可以说，在战略和战术上，根本就是不是一个层面的战争。战争才开始3天，雷诺就对丘吉尔说，我们已经输了这场会战。甚至连德国人也被自己取得的胜利吓坏了。希特勒感到非常的紧张，一切都太顺利了，甚至都不像是真的。最后一刻，古德里安受到制止，不让他继续在海岸直冲。希特勒的这个极其错误的决定限制了神将古德里安的发挥，让英国人得以从容的撤回33万人。而英国人原来最好的希望也就是能够撤回4.5万人。这个“敦刻尔克的奇迹”使得英国得以保存实力，并在5年后卷土重来，改变了战局。

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1953年丘吉尔也因《二战回忆录》获得诺贝尔文学奖。

回忆录是文学题材中最难写的，以历史为背景来写回忆录是一件很不讨巧的事情，而把回忆录写成系列丛书，难度就更可想而知了。

丘吉尔是一个早产儿，1881年，7岁的丘吉尔被送入一个贵族子弟学校读书，丘吉尔是学校中最顽皮、最贪吃.成绩最差的学生之一，因此经常遭到老师的体罚，后来不得不转学到另一所学校。1888年丘吉尔进入仅次于伊顿公学的哈罗公学就读，但是成绩依然不佳，虽然丘吉尔的学习成绩不好，可是他后来之所以成功，关键取决于他的综合素质，他的父亲决定在儿子毕业后将他送到桑赫斯特皇家军事学院。1893年8月，丘吉尔进入该校的骑兵专业学习。两年后，政坛上不得志的父亲早逝，同年2月，丘吉尔从军校毕业，被分配到第四骠骑兵团任中尉。

三人之中，言羽最欣赏丘吉尔。在他看来，国外政治家和中国历史帝王将相及中国政治家最大的区别在于，他们的人品更好，不会因为成就了霸业就做狂妄自大、鸟尽弓藏、狐死狗烹、残害忠良之事。

丘吉尔是英国首相，世界著名的政治家。他未上过大学，其渊博的知识和多方面的才能是经过刻苦自学而得来的。他年轻时驻军于印度南部的班加罗尔，在那里有半年多的时间里他“每天阅读四小时或五小时的历史和哲学著作”。

自那以后，丘吉尔从柏拉图、吉本、麦考利、叔本华、莱基、马尔萨斯、达尔文、王尔德等著名思想家、哲学家、历史学家和生物学家的著作中吸取了丰富的思想营养，为他以后从政带来巨大作用。这使他的思想更加深刻，人生信念更加坚定。

后来他也成为一名优秀的作家和历史学家。他最著名的作品是《第一次世界大战回录》和六卷本的《第二次世界大战回忆录》，还创作了《伦道夫?丘吉尔勋爵传》、《英语民族史》等多部小说和回忆录。丘吉尔认识二十万个英文词语，单这一项，就少有人及。

此外他十分喜欢绘画，年轻时曾有多幅作品在拍卖会上被买走。

言羽看过他的《不需要的战争》---二战回忆录，写得很好，也由此激发了言羽对二站历史的深入研究，从中发现了很多极有意思的历史真相。

比如德国为什么能极速入侵波兰：

首先是波兰过于强烈的民族自尊心，要求他们不能损失一寸土地，所以他们将兵力在国境线上一字排开。大大分散了兵力。而如果他们后退一些，集中到桑河的后方，也许是更加聪明的部署。同时他们只有落后的骑兵，无法与德国的现代化武器相抗衡，德国派出一支超现代的小型坦克部队，这支坦克部队又和一支优秀空军合作，并且把一种新奇的技术付诸实践，导致波兰迅速沦陷。

又如法国和荷兰沦陷：

德国的作战计划在一次非常偶然情况下，做了重大的调整，而这次调整根本上改变了二战的格局。1940年1月，一名空军少校带着全套德军西线作战的计划前往伯恩会谈，但是大雾让他迷失了方向，最后迫降至比利时。比利时获得了部分信息。在作战计划中，德国进攻法国的路线仍旧是参考一战时主攻比利时中部的。在这次事故发生后，希特勒改变了他的计划，最终决定从阿登地区进攻色当。而这个英法认为“不能通过的阿登”恰恰就是联军部队和法国马其顿防线的唯一空隙。