第4章 美好的天明（第2 / 3页）

一曲终了，老师起身分别和大人们握手，寒暄，就在我还沉浸在音乐里的时候，我妈就已经雷厉风行的谈好了各种事项，当时就让我大为惊人！

洽谈事项结束之后，祁容溪和晨依也去了各自的琴房，妈妈叮嘱我要好好学习，也不放心的回家了。接下来我就该上课了。

“你好，小朋友，我叫唐欣，可以叫我唐老师”她摸了摸我的头，带着和善的微笑，正好舒缓了我的一点小紧张。

“以前，有没有学过关于古筝的知识啊？”之后，唐老师如此询问，“额，没有”我有些尴尬的开口，心里有些不自在，真是的，知道要学古筝，怎么就没做好准备呢！我有些懊恼。唐老师点头表示了解，开口道“哦，没关系，既然是第一次学，我们就先了解一下古筝吧！”

“古筝是古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器，音色优美，音域宽广，你可以听一下”说着老师的手轻巧的在琴弦上拨动了一下，清脆的丝竹声侵入耳朵，似有小精灵在耳边跳动。

我知道，梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里，并且你一直在努力。

---------------我是到达琴室的分界线-----------------------------------------------------------

三个小孩子一路上欢声笑语不断，但在到达了《邑琴行》的时候都不约而同的噤声了！在日光的笼罩下，邑琴行无疑被披上了一层霞光，真的就像从画里别出来的屋子，充满了古色古香。凑上前去，还能闻到淡淡的木香，若有若无，却又时时不在向人昭示着它的存在。就这一眼，我几乎就可以断定这是一家好的琴行，不仅屋美，声也美。

合着乐声我们走进了琴行，四处张望，两边墙壁上挂满了大大小小，各式各样的琴。吉他、小提琴、大提琴、古筝、古琴还有些我说不上来的琴，让人看的目不暇接。木质的地板，地板中央有一架钢琴。漆黑的琴面，乳白的琴键，在淡淡的日影中，反射着柔和的耀眼的光波。它仿佛是从祥云缭绕的艺术殿堂里翩然而至的音乐女神，我们自觉的放轻了脚步，不想破坏这艺术的气息。

“古筝的琴房在后面的房间。”祁容溪小声的对我说。我恩了一声，这时妈妈和阿姨也来了，对着这琴行赞不绝口。

有点点琴声不小心透过门缝溜出来了，我们一行人循着声音往里走，打开门，是一个老师在谈古筝，顿时我眼睛就亮了。

长方形木质音箱上，一弦孔与弦轴相得益彰，古筝自架于筝柱之上。有一纤手轻抚琴弦，长长的头发如墨般散在肩上，指尖滑动间，一曲缠绵的旋律绕耳而来，声音如振翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，成对的互相的舞动着！

听到这清脆的古筝乐，我脑子就浮现出了沈约的《咏筝》——秦筝吐艳调，玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续，使闻音绕梁，宁知颜如玉。

此情此景就是这首诗的真实写照啊！

我只能说对古筝的欣赏又更上一层了！这更坚定了我对学习古筝的想法！